Если откликается чувство безопасности, то полезно спросить себя: а кто в моем роду пострадал от реализации своего потенциала? Прислушайтесь к ответу, найдите ему образ и уточните, спросите у него: а я обязан жить, как ты? Ты разрешаешь мне реализовать хотя бы часть своего потенциала?
Если откликаются эмоции «сердце», то спросите себя: чего боюсь именно я? Найдите образ тому, что вызывает страх.
Если откликается разум, то поищите ограничивающие убеждения. Это можно сделать, найдя ответы на вопросы «почему нельзя», «что случится», «чем это вредно», «кому станет плохо от моих успехов» и тому подобные. Да-да, проделайте то, что психологи обычно не советуют делать: поищите ответы на вопрос «почему», только здесь – «почему нельзя». Какие они?
Подписаться
Запреты ощущаются уже от следующего поколения, детей этих раскулаченных. Вот они интерпретируют это как "если бы не добились многого, то всё было бы хорошо".
Аноним ученый
Если спрашивать "почему нельзя" и "кому станет плохо от моих успехов", то потенциально плохо, в первую очередь, должно стать мне. Потому что "нельзя быть слишком умным".
Вот как в комменте выше написали, в некоторых сферах можно достигать успехов. Но если проанализировать, то получается, что "разрешенные сферы" все относятся к ремеслам. Т. е. средним ремесленником быть можно. Модельер, кондитер, декоратор, даже местами художник или музыкант - это разрешается, это все ремесла. А вот сферы касающиеся интеллектуальной деятельности под запретом.
Почему так, непонятно, но очень хотелось бы выяснить.