Но все же думаю, полезно принять, что возраст нации существует. Не в том смысле, сколько существует государство, или насколько богата событиями его история. А некоторый усредненный поведенческий возраст. Совсем грубо, возраст нации – это кого больше, социально зрелых людей или наоборот. И так же есть возрастной регресс в определенных ситуациях. Напомните, откуда это: «говори с толпой, как с ребенком…». Популярно об этом смотрите у Хосе Стивенсона, «Приручи своих драконов». Или смотрите социальную психологию, там есть свои исследования.
А про уникальность… у нас у всех уникальные отпечатки пальцев. И что? Каких преференций можно требовать на основании одной только уникальности? Взрослый-то человек знает, что он, конечно, уникален, но никаких особых ништяков при встраивании в социум это не даст. Придет в класс супер умный мальчик или девочка, но если у него ладить с классом не получится, то история будет очень нехорошая. Или в класс пришел сын или дочь очень богатых родителей. То тоже по-разному может сложиться. И сразу предупреждаю, давайте не будем сползать в тему моббинга. Тема богатая, но сейчас речь о другом.
Сейчас речь о стремление думать, что мы особые и у нас особый путь и все только о нас думают. И такой образ мыслей, а часто и жизни – это из детства. Вообще-то, это про идентификацию с властным отцом или матерью, без развитого навыка взаимодействовать с социумом и управлять людьми. И про это написали всего несколько человек.
Потому повторю упражнение. Что происходит с ребенком, выросшим под полной и безусловной властью отца или матери? Власть не в том, что его «строят» наказаниями, а в том, что его желания не учитываются в принципе, что его растят в «золотой клетке»: за него решают, что ему нужно («мама, я замерз или голодный?»), как себя вести, как строить отношения с друзьями ("Вася - плохой, не дружи с ним!") и как планировать жизнь ("все решено, я уже договорился с ректором"). При этом родители могут быть очень даже любящие и заботливые. Только у ребенка нет «права голоса».
Как такие дети встраиваются в социум? Какие сложности ждут потом такого уже повзрослевшего ребенка, когда он, так сказать, "принимает управление"?
Да, специально для тех, кто опять в этом видит оскорбление страны. Ну почитайте хоть что-то из соцпсихологии, прежде, чем отвечать! А то только срач затеваете.
Подписаться
Беспомощность. А это яркая черта у жертвы. Во взрослой жизни это может мешать человеку приним ать решения, у него будет много сомнений, застенчивость. Естественно он будет пассовать при наступлении сложных житейских ситуаций. Будет чаще находиться в бездействии и ждать, когда кто-то своей властью примет решение за него. Вряд ли о нём можно говорить как о зрелой взрослой личности. Собственно родители формируют виктимную личность.
Edited at 2016-01-31 10:17 am (UTC)
В общем, это категория людей - мне все вокруг должны.
Не знаю как точнее сформулировать, но мне кажется, что у человек не умеет думать, не умеет жить своим умом.
Еще одна проблема, что человек, привыкший к тому, что за него все решают легко может попасть под влияние какого-то авторитарного человека и вляпаться в неприятности - в секту например или в какую-нибудь преступную банду. Читала где-то, что чаще всего жертвами маньяков становятся послушные и воспитанные дети, которым запрещали под каким-либо видом перечить старшим. Думаю, когда такие дети вырастают, проблем у них тоже много, потому что не научились отказывать другим.
Edited at 2016-01-31 10:41 am (UTC)
В общем-то, это личный опыт, а со страной... Да, что-то похожее есть. Большинство сами не знают, чего им надо, и надеются на сильное руководство. Власть равно сила, и неважно, что там же - насилие, "им виднее". Не выученный независимости разум - как ребёнок: всё, что происходит вокруг - это про меня, обо мне. Потому что он просто не умеет думать иначе. Никто не поставил его разум на ножки и не научил ходить без опоры. Не показал, что у всех вокруг свои цели, а твои собственные никому не нужны, неизвестны и неинтересны - все думают и заботятся о себе, так что ты сам как-нибудь.
Вывод этот у меня возник прямо сейчас, в процессе написания, так что аргументировать и как-то обсуждать я его не готова. Самой бы обдумать, что с этой мыслью в моей голове делать.
Edited at 2016-01-31 11:27 am (UTC)
Так они по жизни и ищут себе авторитарных начальников\жен\детей, главное чтобы кто-то направлял (на таких пахать одно удовольствие, ибо безотказны внутренне). Или же наоборот, вообще не терпят ни одного взгляда в свою сторону, вспыльчивы, агрессивно защищают свою необъятную (ибо по сути-то свои границы они не знают) личную территорию.
Основной контингент авторитарных сект на мой взгляд.
Авторитарное воспитание из категории "я уже голодный или замерз?" - совсем не категория именно российского общества. В тех же средиземноморских странах, во всяком случае за Испанию и Италию ручаюсь, "мама мия" (ну или "мамма миа") категория еще более абсолютная. Именно здесь происходят немыслимые даже для России вещи, как, например, попытка подать в суд на мать со стороны 25-летнего сына за то, что она не купила ему автомобиль (да, все посмеялись, да, это прошло по новостям как пример курьеза, но думают тут так очень многие). И часто родители тут решают и вопрос профессионального выбора ребенка, и его досуга, и друзей, и вообще прислушиваться к мнению ребенка - это нововведение, которое массово появилось только последние лет двадцать (то есть эти дети еще не выросли). Однако, как мне кажется, отношение к собственному положению в мире гораздо более трезвое.
либо он будет пассивен, будет плыть по течению и не видеть возможностей что-то поменять в своей жизни, будет говорить, что "просто жизнь такая".
в зоне самоидентификации и своих желаний у него будет слепое пятно, он не будет понимать, что передает ответственность за себя другим людям.
Edited at 2016-01-31 01:15 pm (UTC)
И да, психология масс и отдельной личности - это 2 больше разницы.
Edited at 2016-01-31 01:15 pm (UTC)
Потом вокруг появляются непонятные личности. Сиюминутные-то желания у нашего подростка есть, а долгосрочного планирования жизни - нету. Ищет великовозрастный ребенок, кто бы жизнь наладил. А то ресурсы кончаются...
В переводе на госуровень Россия еще свою трешку в городе не прогуляла. Но брильянты бабушкины ужу уплыли странным личностям. На папиной машине кто-то ездит, но хоть какой-то доход с аренды. В ресторан ходить денег уже нету. Но она прошлой осенью съездила на дачу и уверена, что "ух какой огород весной посадит! И все там само вырастет!". Огородничать не умеет, но уверена, что это не трудно.
Уже свой ребенок есть. Но что с ним делать она еще не решила. Наверное, воспитывать надо. По какой-нибудь современной методике. Любить, это конечно. И еще по теории альфа-родительства. Или по Монтессори. Или по Вальдорфской системе. Ну только не так, как ее растили. Ни в коем случае. Потому что это всё было плохо (ну ей же сейчас как-то не очень. Значит воспитывали плохо.)
своего-то мнения нет ни по одному вопросу, а решать теперь некому.
а может взбунтуется и уйдет. бросит универ, снимет комнату, выйдет замуж....
- определиться со своими собственными настоящими желаниями, целями и способами их достижения;
- отстоять свои интересы, причем неизвестно, от кого их будет сложнее защитить, от родителей или от чужих людей.