?

Log in

No account? Create an account

Previous Entry Share Next Entry
Про проактивность
gelena_s
Когда я вчера задавала кейс, то имела ввиду связь именно с эффектом Даннинга Крюгера. Ведь основное проявление некомпетентности в неумении видеть эффекты своего решения. И тут, увы, уголовники и спортсмены зачастую (Зачастую, но не всегда. Это просто усредненные данные) сходятся. «Где я и где завтра?»

В уголовной среде много тех, кого вообще не научили просчитывать, предвидеть эффекты, а в спорте молодежь иногда действительно целенаправленно отучают строить долгосрочные прогнозы и думать о своей жизни в целом. Типа, идти надо от победы к победе, а там трава не расти.

Тут, увы, есть грустный опыт работы с бывшими спортсменами по адаптации их к обычной жизни. Я много раз спрашивала, что заставляло поступать так с собой, что уже к тридцати человек - развалина. Ответ был один: ну мы работали над Олимпиадой, или еще чем-то, в зависимости от масштаба. А про дальнейшее не думали. Если вылет из спорта был слишком резкий, то вообще труба. Бывало и до суицидальных попыток доходило. Но пишут сами понимаете, об этом мало, зачем перспективных отпугивать?

Потому многие из них и кинулись в бизнес (как написал silent_jeronimo проактивность есть, привычка собраться есть, а вот подумать об эффектах навыка нет). Ведь бизнес в 90-х (да-да, и сегодня есть немного, но не настолько, как тогда) предприятие было абсолютно непредсказуемое. Это как переходить реку во время ледохода, с льдины на льдину. Но вот будет ли опора посреди реки – неизвестно. И любой человек, который имел хоть какой-то навык предвидения эффектов, мог впасть в ступор: а дальше как? Потому, кстати, среди первых бизнесменов достаточно выпускников вспомогательных школ, у них по дороге к цели совсем мало отвлекающих факторов. Кто хочет, может порыть статистику, если есть что сейчас в открытом доступе. Были, кажется, даже соответствующие (про спортсменов и уголовников) публикации. Я в девяностые это читала, там во многих делах фигурировали названия уж очень специфических интернатов и ПТУ.

И следующий вопрос: а как получше развить способность предвидеть и рассчитывать эффекты, но при этом не превратиться в тревожную личность, которая ничего не будет делать, потому что есть шанс, что не получится. А такой шанс всегда есть.
А еще помню свою подругу, для которой шоком стало, что родители вычисляют, что она не ест обед. Они жили в частном доме с «удобствами во дворе» и она выливала еду в очко туалета, но следы оставались.

Потом уже другая подруга рассказала, что ее сын выплевывал непрожеванное мясо почему-то за унитаз, а не в него. Ее это особенно удивило. Она перестала его уговаривать есть мясо, но вот сильно тогда расстроилась, что мальчик не видит последствий своих действий, даже если это вот такая обманка.

А у вас есть примеры из собственной жизни, когда вы научились вычислять последствия собственных поступков? Когда это для вас стало, если не открытием, но заметной новостью.

Когда вы в первый раз сообразили, узнали, что у действий вообще бывают эти самые последствия?

Recent Posts from This Journal

  • Право имею?

    Вчера мне очень понравился именно этот комментарий. Признаемся мы себе в этом, или нет, но «как она (или он) смеет!?» довольно…

  • Уже не рано

    И в продолжении темы «вырастешь, тогда…». Есть еще одна популярная фраза, которой «бомбят» детей. Вам говорили…

  • Про причины

    Вчера в посте про материнскую нелюбовь почти все комментаторы написали правду: причин такой нелюбви много. И говорить о ней способны немногие. Так…


promo gelena_s march 18, 09:00 12
Buy for 10 000 tokens
Мы в суете работы как-то приняли как само собой разумеющееся, что у нас некоторые консультанты не просто свободно общаются на английском, но даже консультируют на нем же! Все здорово, но хочется восполнить один пробел: у нас нет отзывов англоязычных клиентов. Поэтому мы решили пройти проверенным…

Я рассчитываю последствия, и есть ощущение что всегда рассчитывать умела :) Лгать и изворачиваться не любила никогда, да и дома это было бессмысленно, от мамы влетало для профилактики в любом случае. Эта способность здоровски портит радость жизни :), хотя уберегла от многих неприятностей. Это стало важным в подростковом возрасте. Сейчас учусь: рассчитывать и приятные последствия тоже, рассчитывать силы и время, я иногда переоцениваю силы или недооцениваю время для выполнения задачи, делать этот пресловутый маленький первый шаг для выполнения задуманного, вообще разбивать нужные задачи на маленькие повторяющиееся шажки и наконец понять глубину понятия "привычка" и "образ жизни" .
На эту тему есть анекдот который заканчиваеться словами: "А не пошла бы ты со своим утюгом ..." Там парень рассчитал последствия того, что одолжит утюг у девушки. :)
У меня многие знакомые живут по такому принципу : "Где я и где завтра" это болезнь не только спортсменов. Чуть раньше, начитавшись умных книжек начала планировать по чуть-чуть и очень удивилась что у многих людей отношения со временем и пространством довольно таки хммм ... странные. Вот нет у меня такого прям, что распланировала на всю жизнь вперед, планы меняются в процессе получения новых знаний, но предвидить например, бесперспективность/неприятные последствия какой-то затеи могу легко.

У меня похожее было про родителей - они определяли по сухому мылу, что руки я толком не помыла, хотя воду включила и выключила :)

Для меня не так страшно, что что-то может не получиться, когда есть какой-то дополнительный от процесса приятный или полезный эффект. Просто нравится, пригодится для чего-то еще, знакомства, опыт, если уж больше ничего в голову не приходит. Буду знать еще один неработающий способ :D

сколько себя помню - всегда думаю о последствиях своих действий.
Из детства вспоминается история, когда родители нас с сестрой учили буквам, типа "М и А - МА, М и А - МА, вместе будет МА-МА". Ну я тут же пошутил "С и У - СУ, К и А - КА, вместе будет СУ-КА". Моментально прилетело от родителей, но я долго не понимал за что?

Однако чаще всего мне доставалось не за действия, а за несбывшиеся ожидания от моих действий. Что-то я делал, что-то вышло, но результат не устраивал родителей, так сказать качеством. Делаешь все правильно, но ругают также как и за неправильные действия - это сильно демотивировало меня..

(Deleted comment)
:-) У нас был кот, если хоть что-то оставить не убранным и уйти - одежду, еду, любой предмет на полу или на столе, он так с этим поиграет, что потом квартиру не узнаешь! Всегда перед уходом еще раз проходила по квартире и смотрела, чтобы ничего не лежало в доступе и все шкафы были заперты. Вот бы ребенку такого кота, чтоб научил вещи класть на место!

Последствия большей части вижу, но не во всех областях. Труднее всего расчитывать свои силы. Есть привычка работать до упаду. Осознанно пытаюсь себя ограничивать и контролировать.


Я уже описывала этот случай, но повторю еще раз - оч наглядная картинка: Мне было около 5 лет, (не знаю как, но отдали меня в садике не совсем трезвому отчиму) мы шли домой по обочине дороги. И я хладнокровно рассуждала: если он попадет под машину, то мне нужно: сначала взять ключи, проложить маршрут и дойти до дома. О том, чтобы оказать ему помощь даже и мысли не было:)

Однажды, когда мне было два (почти три) года, моя мама пошла рано утром за молоком, а я проснулась раньше обычного. Дома никого не было (отец уже был на заводе). Я вылезла из кровати и пошла к холодильнику. С трудом открыла его и увидела, что внутри нет бидона. Поняв, что мама пошла за молоком, я решила пойти за мамой. Оделась. Вспомнила, что мама наказала не выходить из дома одной. Взяла кошку. Вышла, закрыла дверь - я помню хорошо, что в этот момент подумала, что у мамы наверняка есть ключи, поэтому дверь можно закрыть. Внизу был почтальон, я спросила у него, пришло ли мне письмо от моего двоюродного брата, он сказал, что нет. Я поблагодарила и пошла дальше. Почему почтальон меня не остановил, до сих пор загадка... Дальше я ничего не помню, но из рассказа мамы знаю, что она в ужасе узнала меня в ребёнке, который шёл с кошкой по направлению к нашей "молочной очереди".
Я выросла, но изменилось что-то мало: я быстро просчитываю последствия, но эмоции людей в эти подсчёты не включаю.

А кошка то сама шла или на руках ехала?
А так уж очень точная иллюстрация детского мышления- спасибо! Ведь не одна, а с кошкой!

Мама говорит, я её к груди прижимала, но кошка была большой, и её задние лапы волочились по земле.

У меня уже был навык - спокойно себя чувствовать, когда что-то анализирую на логике. Так что помогать стало - логический анализ последствий. Сесть спокойно. Отделить, что продиктовано эмоциями. Что более вероятно, что менее вероятно. Подумать, что я буду делать в той и в той ситуации - дать себе продумать реальный, структурированный, рабочий сценарий, на случай если действительно что-то пойдет не так. Поняла, что больше пугает даже не ситуация, когда что-то идет не так. А ситуация, когда что-то идет не так, и не знаешь что делать.
Всей тревожности это не сняло - она откармливалась давно и долго; и так же долго я искала, что с ней сделать и к чему привертеть. Но при наличии продуманного "запасного парашюта" как-то спокойнее.
Еще помогает порой - сесть, и выписать все страхи и тревоги в тетрадку.
Куда большим откровением для меня когда-то стало, что есть люди, действительно не просчитывающие никаких последствий, даже не видящие их в упор. Вроде и знала, что из спортсменов это выбивалось, например, - но все равно почему-то ожидаю, что другой человек видит "баг" и возможный "блин комом" слету, как и я.
------
А в целом - очень помогло выступление Криса Хедфилда на TEDx, о страхах. Он там еще рассказывал, что космонавтов еще на Земле прогоняют по вариантам поведения в экстренных ситуациях, тренируют разные варианты того, что делать, если что-то пошло не так.


Edited at 2015-06-25 05:49 am (UTC)

самый первый опыт не помню (
планировать умею, как мне кажется
ребенка учу видеть причинно-следственную связь, разговариваю с ней на эту тему

Наверное лет в 8-9, когда без спроса взяла деньги в кошельке (это были наши общие деньги на расходы на отдых с сестрой от родителей) - потом была большая разборка с мамой и папой и с сестрами. Может что-то и раньше было, но я не помню тот период вообще.
Как развивать? Даже не знаю как у меня этот навык развился. Ибо щас мне нужно мужу ентот навык помочь развить (он таки спортсмен и я раньше не понимала, почему он так недальновиден).
Хотя наверное я лукавлю - у детей это развивается с помощью "наказания" естественные последствия - просто с ними нужно проговаривать все варианты их действий и осуществлять их в реальности. У взрослых наверное так же.

Я помню, что в 6-м классе нас повели на экскурсию - как раз рядом с местом, куда мне потом надо было на кружок. Я четко просчитала, что возвращаться домой невыгодно по времени. Попросила учительницу предупредить маму, что со мной все в порядке.
У меня было полтора часа свободных и ранец с учебниками. От скуки я не только полностью выполнила домашнее задание по немецкому, но и попыталась прочитать несколько рассказов в конце учебника.
На следующий день я впервые отвечала так быстро, что мне не успевали подсказывать. И я перестала ненавидеть "немку".

Поняла, что эта ненависть к учительнице и языку была вызвана тем, что в младшей школе мне все очень легко давалось, я часто опережала программу и не знала, что такое настоящая учеба. А тут у меня не получалось, надо мной смеялись, я раздражалась еще больше.

И эта вся череда выводов и следствий тогда предстала предо мной во всей своей красоте и стройности. Это был очень полезный, но шок:).

Да, вы очень точно описали первые открытия в области ответственности за свою жизнь! Так и бывает!
Но увы, некоторые умеют от этого защищаться...