?

Log in

No account? Create an account

Previous Entry Share Next Entry
Детские радости
gelena_s
Продолжаем про запрет на успех.

И рано или поздно обязательно доберемся до детских одергиваний. Маленькие дети изначально верят, что они все могут. У них просто нет сомнений в собственных силах. Я помню, как один клиент рассказывал, что одно из ярких детских воспоминаний, это то, как он сам завязал шнурки на ботинках. Воспоминание было абсолютно ресурсно.

Но потом начинается: не хвастайся, нечем гордиться, мог бы лучше, то же мне герой, нашел чем хвастаться, надо быть скромнее!
Но успех всем нам нужен. Он основа внутренней самооценки. То есть когда мы сравниваем себя с собой. Когда отмечаем насколько сумели вырасти и за какое время. Успех – это наша опора в собственных деяниях. Как вообще можно что-то начинать делать, если мы не верим в собственные силы?

Но... кажется, Эрик Берн сказал, что "если родители ребенка "лягушки", то они сделают все, чтобы их ребенок стал счастливой лягушкой, но постараются ни за что не допустить, чтоб ребенок стал принцем".

Желание шлифовать своего ребенка вместо себя по-человечески понятно, ведь так удобнее и приятнее. Но дети учатся не на словах, а на поступках! Не сможет мама, которая боится поговорить с начальником о повышении зарплаты, научить сына быть добытчиком, она научит только злиться внутри, за то, что "не ценят!" Она не дает внутреннего сигнала "говорить о своих желаниях и потребностях можно и нужно!"

Так вот, чтобы вернуться к состоянию радости успеха, воспроизвести его, полезно вспомнить сначала самые ранние воспоминания о нем. В них самая большая сила! Я всегда советую иметь копилку удач и достижений, и первые успехи там самые важные.

И вот вам задание: напишите о своих самых ранних, чуть ли не младенческих, достижениях. О чувствах, о состоянии своем тогда. Что видели, слышали, чувствовали? И, пожалуйста, сейчас фиксируйтесь именно на них! Если вам потом обломали "все крыла", то это - потом! А сейчас только СВОИ чувства от полученного результата! Причем, совершенно неважно, этот результат «типа объективно» значимый или пустяковый, важно, какие эмоции вы испытали и как себя чувствовали.

У нас часто именно эта зона памяти и заблокирована, и обесценена, так давайте ее расконсервируем! Очень пригодится, вот увидите!

Итак, какими успехами поделитесь?
 

Recent Posts from This Journal

  • Про шаги

    Если кто не заметил, так в том самом комментарии я посоветовала использовать шаги из АА, как способ выхода из ситуации. Лично я считаю, что это…

  • Немного конкретики

    Расширим предыдущий вопрос, добавим немного деталей. Имеем: женщине за пятьдесят, в разводе лет десять, муж побежал за новой молодостью и вторым…

  • Про сервис

    Я тогда с клиенткой посмеялась больше над маминым контролем в виде снятой «вредной» шкурки. Есть женщины и мужчины, которые умудряются…



И читать меня научили раньше, чем я себя помню, и поплыла практически сама, а радости по этому поводу совершенно не помню. Эмоции в нашем доме вообще не поощрялись. Но благодаря комментаторам вспомнила одну радость: когда логопед в садике за одно занятие научила группу говорить "др" (а на следующий день и чистое "р") - я весь вечер вне себя от радости скакала и выкрикивала про друзей и дружбу.

про раннее детство что-то пока не могу ничего вспомнить. помню лишь школу, десятый класс. увидела в одном журнале, как там буквы "р", "т" написаны по другому, не так как я их писала сама. так вот я взяла и переучилась. сама. это было сложно, но всегда почему-то вспоминаю этот момент,когда бывает что-то тяжело делать. надо только время.

очень плохо помню раннее детство. сначала совсем ничего не могла вспомнить, только почитав комментарии, что-то смогла выудить.
Мне в детском садике никогда не давали больших ролей на праздниках. По маминым словам из-за того, что я все время болела и редко ходила в сад больше трех дней подряд. По моим ощущениям, потому что я была огромная - высокая и толстоватая, хотя сейчас глядя на садиковые фотки я этого не вижу. Просто засел в памяти эпизод, когда нам перед утренником примеряли сарафаны и долго не могли на меня найти подходящий и даже тот, что нашли был тесноват в грудной клетке и неплотно зашнурован. И все - я поверила, что я Годзила и потому мне не дают никаких Лисичек, Снежинок и пр. К тому же дома часто подначивали, что я неловкая, неграциозная, что у меня нет чувства ритма (это абсолютная правда) и я верила, что я не могу ни танцевать, ни двигаться, как все дети, что мне только стоять на месте и махать флажком можно доверить. И вдруг, уже в выпускной группе, на новогодний утренник мне дали роль Гусара. нас было всего четыре девочки, для нас поставили специально тенец, там еще и слова какие-то были и было какое-то взаимодействие с Дедом Морозом и Снегуркой, т.е. просто гвоздь программы, весь утренник обыгрывался вокруг нашего номера. Мама сделала мне умопомрачительной красоты костюм, я его хранила чуть не до совершеннолетия. И у меня все получилось. И я была так собой горда и это редкое счастливое воспоминание раннего детства, ничем неомраченное, даже никто из взрослых не покритиковал ни за что. Справедливости ради, выбрали меня на эту роль, как раз за рост и стать - просто выбрали четыре самых высоких девочки в группе, примерно одинакового телосложения, крепеньких.
Еще воспоминание где-то третьего класса, тоже связанное с новогодним утренником. Мама спросила какой я хочу костюм для утренника и я придумала себе костюм Бабочки, и в деталях маме рассказала, что и как надо сделать. Взрослые очень впечатлились моей фантазией. Сделать в точности, как я хочу мама не смогла, требовались сильные художественные навыки. Но мама сделала не менее прекрасный и сложный костюм, хотя больше похожий на стрекозу. Потом про этот костюм много говорили и мама всегда подчеркивала, что это была моя идея. Он у нас еще долго хранился и его часто просили мамины подружки для своих дочерей на утренники. Легендарный был костюм и меня много и искренне за него нахваливали. Меня это очень грело и я даже немного поверила, что я вся из себя творческая личность и могу придумать, что-то, что взрослым кажется крутым и необычным.
Потом в пятом классе на первом в жизни экзамене по математике я получила пятерку. Математичка меня ненавидела люто. я не знаю почему, но с самого четвертого класса, когда она начала у нас вести математику, она меня невзлюбила, постоянно смыкала и пыталась подловить на чем-то невыученном, несделанном и т.д. И когда ей удавалось это, то она выдавала такое злорадное, незамутненное удовольствие и радость, что становилось не по себе. Я в таких условиях, вообще начинаю метаться и делать глупость за глупостью, даже и сейчас, а уж в 10-то лет. И вот она выставила мне тройку в году и изгалялась по-всякому перед всем классом какая я растакая, что вот типа 3 мне из жалости ставит. Я пришла на экзамен и все рассказала без сучка и задоринки, и задачи все решила, и на три дополнительных билета ответила. Экзекуция длилась час двадцать, но у меня столько злости накопилось, что меня было невозможно повергнуть :) Мне, кстати, математика нравилась и я ее шарила хорошо. Прекратила этот цирк вторая учительница, которая была ассистентом на экзамене, так совпало, что она была старше по рангу нашей, какая-то там зам.зав чего-то и она какбэ немного всему этому удивилась. Мне потом аукнулось многократно, но тогда я математичку уделала и до сих пор вспомнить приятно :) Потом у меня аналогичных ситуаций в моей школьно-студенческой жизни было пруд-пруди, но тот первый случай - самый мощный был. Преподы меня часто нелюбили или ненавидели, я нарывалась всяко, как только можно и нельзя, но с экзаменов выезжала на белом коне и в сияющих доспехах, ггг. И реакция у всех учителей/преподавателей была совершенно одинаковой из серии "ну, ни фига себе!", вспоминаю с улыбкой :) хотя с позиций взрослого человека, все эти бодания со старшии кажутся очень забавными

Edited at 2015-06-07 05:39 am (UTC)

Достижения, детские, не вспоминаются. Легко научилась читать (в четыре года уже не по слогам), вышивать крестиком - в шесть. Обесценивались тем, что дочери соседок на два года старше уже это умеют делать. Поскольку в семье принято было хвалить соседских детей, а с родными общаться исключительно упрёками (стиль совковый).
Теперь понимаю, что помню радость от процесса, а радость от достижения в детстве, может быть, и была, но её было куда меньше.

Edited at 2015-06-07 10:27 am (UTC)

Вот да, кстати. На даче у нас в роли соседского детя выступал старший из моих племянников, папин внук, которого папа активно жалел за то, как ему доставалось от отчима. При этом мне от папы доставалось ничуть не меньше, но почему-то папу это не смущало.

Как же трудно вспомнить что-то такое из детсва... Мне кажется, я была абсолютно "никаким" ребёнком(( Хотя вот вспомнила. Я сильно в младшей школе увлекалась звёздами и космическими путешествиями и самостоятельно нарисовала "бортовой компьютер" и смогла увлечь игрой в космический корабль своих подружек.

Долго вспоминала, но таки одно вспомнила, правда не раннее - как ездила на велосипеде не держась за руль и запрыгивала на бордюр! Вот тут была чистая гордость за свое умение, даже мальчишек переплевывала, а из знакомых девченок вовсе никто так не умел ))
Правда раз села на папин велосипед и при всем честном народе рухнула с него, но это уже позже было)) Появилось ощущение "потолка" - на маленьком могу, а на взрослом не.
А так - в детстве много умела что чужие хвалили (как потом оказалось), а мои родители считали само собой разумеющимся, вот и я как-то не гордилась ни умением читать в 4-5 лет, ни умением шить тоже очень рано, а вот с рисованием вообще себя обманщицей чувствую - считалось что у меня таланта совершенно нет, но раз ребенку хочется то пусть ходит в художественную школу...

О,у меня такое же почти )научилась кататься бкз рук, горда была страшно, и вот решила похвастататься маме... и как назло, упала и сильно расшибла коленку...мама, правда, ничего плохого не сказала, но мне самой было обидно, да и коленка распухла сильно и болела, пришлось платье длинное надевать, мальчишки приятели смеялись )


Угу, вот и приплыли ((((
Самое раннее из подходящих ощущений пока что смогла вспомнить - когда сдала выпускной гос.экзамен в вузе на отлично. Сильно не детство уже, да. Но хоть за те чувства снова подержалась ))) Чувство полёта, и восторг, и "я сама, я всё могу" )))

Почитала комментарии. Не помогло.
Ну да, и шнурки я когда-то завязывать научилась, и читаю с трех лет, и на велосипеде каталась, и в школе на олимпиадах всегда звездила... И ничего. Никаких ощущений-событий. Везде тащится следом "ну так это само собой, чем тут гордиться", отцепиться не удается.

Попробовала зайти с другого конца - поразматывать в принципе имеющиеся детские воспоминания. Самые ранние мне год либо два, Пятигорск, прабабушкин дом. Вроде нашлось среди них почти подходящее.
Где-то на территории росло что-то типа мяты, что мне нельзя было ощипывать и жевать, а очень хотелось.
Очень яркое воспоминание - вот она я у этого куста, и никто не видел и не поймал, я добралась и всё моё ))) Вокруг солнечный-солнечный день, а тут тенистый прохладный участок, и одуряющий запах мяты и пушистые на ощупь листочки. И никто-никто не может мне помешать, я сама сюда пришла. Чистое счастье.
Это же про успех? Блин, и тут еще сомневаюсь.
Теперь буду мучиться вопросом, какое-такое растение может для годоваса\двухлетки выглядеть как куст выше роста и при этом обладать запахом и вкусом мяты ))))

3 года: пересказывала на прогулке в детсаду мультик, и мы так увлеклись, что стали его разыгрывать. Была главным героем и ведущим, никто не возражал и у нас было целых полчаса приключений. Доверие остальных произвело сильное впечатление.

4 года: мама добыла глину и мы вместе сделали из нее игрушки, выпекли и покрасили белым и голубым. Маме понравился мой олень с ветвистыми рогами. Игрушки вышли хрупкие, тяжелый рог отломился, но олень все равно стоял на почетном месте за стеклом рядом с хрусталем. Сделать важную для другого вещь оказалось очень приятно.

5 лет: на уроке фигурного катания получилось сделать маленький прыжок. Почему-то сразу решила, что это случайно и вообще всем показалось и повтор невозможен никогда и ни за что :) Но секунду после была всемогуща.

Ого, получилось распутать давно мучавшую вещь! Страшно начинать любое творческое дело. Хочется повторить тот детский опыт идеального обучения, схватывания на лету, и страшно вместо "да, нравится, еще!" получить критическое "а, бесполезно с тобой", потому что тогда казалось, что это две абсолютные взаимоисключающие оценки, с которыми еще и все на свете согласны! Откладываю дело в надежде поймать идеальное настроение, чтобы сделать все прекрасно и чтобы не ругали.

UPD: перерабатывается очень тяжело, не ожидала от простого упражнения такой отдачи! Побороть страх творчества пытаюсь со школы, неужели получится скоро!
Только тяжело вспомнить и понять, чего именно боюсь, конкретные случаи ускользают.

Edited at 2015-06-08 07:51 am (UTC)

Силюсь вспомнить, но мало что на ум приходит.
Из детства мало и все мои "достижения" - они мною воспринимались как само собой разумеющееся.
Рассказывала маме, как шла по забору и, пытаясь спрыгнуть, повисла, зацепившись курткой. Описывала, в чем одета была, мама: не может быть, эта куртка у тебя была в 3 года! Но я помню: и по забору я ходила и ничего "этакого" в этом для меня не было )))
Лет в 6 вдруг озарило, как посчитать деньги. Сама доперла, потом еще несколько раз испытывала это чувство - как будто что-то снизошло и стало вдруг все так понятно...
Учеба, хорошая учеба, всегда воспринималась как нечто само собой разумеющееся, и никогда никакой похвалы я не ждала. А вот втык за три "4" в школьном аттестате получила, да :)
Чувство величайшего удовлетворения, когда меня приняли в спортшколу по плаванию. Я пришла в бассейн сама и училась плавать с нуля, и три года занималась самостоятельно, как могла. А потом - такое признание (по уровню эмоций). И неважно, что была уже велика для соревнований, было важно, что кто-то оценил мои усилия.
Лет в 12 вдруг в полной мере почувствовала власть над великом, большим и тяжелым. В то лето разбила себе все локти и колени, но это было неважно.
Руки из одного места растут, и в 13 лет сшила себе единственную вещь, которую смогла носить - юбку. 40 см вместе с поясом ))

Самое интересное, сейчас поняла, что у нас в семье (сейчас) действует правило - делай, пробуй, пытайся - даже если вроде еще не по силам и не по возрасту. Мне моя дочь кажется намного более свободной и уверенной, чем была я в ее возрасте.

Почитала комментарии - очень интересно! Составила список своих успехов.
- самое первое мое достижение: мне года 4, я отучилась от дурной привычки пускать пузыри из слюней. Сейчас, думаю, по неврологам затаскали бы. Помню, мне было некомфортно от этой привычки, и я очень радовалась и даже гордилась собой, когда перестала так делать.
- делали из цветков одуванчиков куколок с "вьющимися волосами". Стебли нужно было аккуратно разделить на тонкие полоски и окунуть в воду. Мне казалось это очень красиво! Ну, и куколки из цветков шиповника и других цветов. Волшебное ощущение красоты, от того, что ты сама можешь создать ее своими руками.
- целый день проходила в платье с белой вставкой на груди и к вечеру оно осталось чистым! Я была горда собой. :) И даже похвалилась маме. И помню, что ей нечем было возразить.
- в садике на утреннике дали стишок с выходом. Для меня такое доверие было сродни похвале.
- в школе лежала в больнице и развлекала всю палату тем, что рассказывала про других девчонок удивительные истории: веселые и всегда с хорошим концом. Всем нравилось, а меня "несло" в хорошем смысле слова. Очень редкое и очень приятное и ценное для меня ощущение - быть в центре внимания, когда тобой восхищаются, а ты не стесняешься, и тебе хорошо от этого.
- с велосипедом приятнее воспоминание, как я научилась возить других на багажнике. И проехала довольно длительное расстояние с одной рукой - в другой руке у меня был бидончик с ягодами.

вот сходу - "И летит мой кьясний сай пьямо к небосводу!" в подготовительной группе детсада. Первый стишок на утреннике 7 ноября.

ощущения? Я стою перед всеми и читаю стих. Чувствовала себя тем самым "кьясным сайом", что летит высоко-высоко.

может, было чего и другого. Пошла думать.



Edited at 2015-06-08 10:33 am (UTC)

ага! Читать научилась сама перед первым классом. Буквы знала, а тут букварь, и буквы сами сложились в слова, и в историю. Даже картинку с той странички помню: ходили по лесу, потерялись, ау-ау и всё такое :) Была горда собой - это я сейчас так назову, а тогда просто радость распирала невероятная. Дома никого не было, побежала к соседям похвастаться. Они, скорее всего, вежливо похвалили. Но радости от этого меньше не стало. Хотелось на крышу дома вылезти или ещё куда высоко-высоко забраться и на весь мир объявить: Я САМА ВОТ ЭТО ПРОЧИТАЛА!!!

вот сходу - "И летит мой кьясний сай пьямо к небосводу!" в подготовительной группе детсада. Первый стишок.

ощущения? Я стою перед всеми и читаю стих. Чувствовала себя тем самым "кьясным сайом", что летит высоко-высоко.

может, было чего и другого. Пошла думать.


Так долго ковырялась в памяти, что страшно стало, первые успехи, которые удалось вспомнить, относятся уже к школьному возрасту. Я всегда была ужасно слабой и хилой, ручки-ножки, как спички, и все окружающие, включая мать, считали своим долгом напомнить мне об этом, благодаря чему я, естественно, все детство провела с книгой, а не на улице с ровесниками. Разумеется, от физкультуры я отлынивала всеми способами. И вдруг, уже в 4-5 классе во время сдачи каких-то нормативов я каким-то чудом перепрыгнула-таки планку, мне ее подняли и я опять перепрыгнула! Сердце стучало! Но, увы, третью планку я свалила, и учитель даже не обратил на меня внимания. А остальные достижения, где я была лучше других (рисование, чтение, литература, языки) особой радости не приносили, потому что были явными и признанными. Из ранних воспоминаний удалось откопать только кукольный домик, о котором я уже рассказывала. Странно вообще, самые приятные воспоминания детства связаны с какими-то мимолетными ощущениями лета - небо, ветер, взлетающие занавески, стрижи, резные тени на полу, никакой привязки к событиям.

Вообще детство как-то совсем плохо помню... Перед школой, лет в 6, буквально за 2 занятия научилась читать, хотя до этого мама безуспешно пыталась научить меня складывать буквы в слоги. Чувство радости, уверенности в себе было. Потом зимой, с первого раза на коньках научилась кататься самостоятельно без поддержки и даже "ласточку" делать, опять же радость, уверенность в себе и ощущение, что так и должно быть. На велосипеде, когда сама поехала-был просто вострог! Когда с отчимом переплыли пруд вмсете было море радости и счастья!