May 25th, 2015

Продолжение. Ага, про деньги.

Спасибо за вчерашние комменты про первые деньги и те способы, про которые родители "думали, что воспитывают нужные качества".

В моем детстве с деньгами тоже было по-разному. Первые личные деньги мы на улице получали, внимательно обследуя землю рядом с возлегающими после получки "строителями коммунизма", я про это уже как-то писала . Хорошо набиралось. Покупали мороженое, сухое какао. Больше там купить было просто нечего, крохотный провинциальный городок. Собирала в копилку юбилейные монетки, набрала аж четырнадцать рублей, и бабушка их на что-то истратила. Я помню не то что обиделась, а просто приняла решение, что ей нельзя доверять. Что было в целом правильно.
Когда уже вернулись в Москву с родителями, деньги мне какие-то давали, у меня всегда было немного. Помню еще сцену, как мне пора было ехать в вечернюю физматшколу  при МГУ, и бабушка держит передо мной рубль. Типа, съем ее стряпню, то даст рубль на карманные расходы, не поем – не даст. Помню, прикидывала, мучиться или плюнуть? Я тогда уже четко понимала, что не я плохо ем, а она отвратительно готовит.

Еще помню, как мы с подружками планировали заработать сбором трав, но там платили такие копейки, что мотивация пропала совсем, тем более к тому времени мы уже имели опыт заработка на сборе земляники и черники. Считалось, если мы продали на покупку сахара для заготовок, то уже хорошо, в ноль вышли.

Первую стипендию как тратила, не помню, только что купила всяких вкусностей типа буженины, ветчины и конфет. Родители спокойно приняли, но значимым это не было.

Ну и крепко запомнилось, как мама отдала деньги тогда еще будущему мужу, когда мы случайно попали на продажу золотых колец. Помните, первый вопрос: кто последний? А уж потом - за чем мы стоим? И он купил мне колечко с эмалью. У меня были очень тонкие пальцы и мне до этого ни одно кольцо не подходило. А мама стала меня упрекать, что я не думаю, как он будет жить до зарплаты (он тогда еще учился на вечернем). Действительно, не думала. Но замечание учла и стала иногда его осаживать в тратах.
Но главное, я учла свои провалы в денежном воспитании и когда стала думать о воспитании своих детей, уже знала то, что в свое время удивило Яну miumau в Германии. (Кстати, обратите внимание: Яна очень четко описала механизм формирования деловой «хватки»: она получила приличную в ее возрасте и адекватную зарплату, доход. И это ей очень понравилось – идет положительное закрепление поведения. И тут же это новое успешное поведение тиражируется  - она сразу стала думать, где ще можно заработать. Так что, если хотите воспитать у детей деловые качества, способности к заработку – используйте этот опыт. И еще замечание: чем раньше этот кайф от собственного заработка, тем прочнее навык. В более поздем возрасте критерии повыше и получить удовольствие от заработка сложнее. И есть еще комменты, где встречается похожая ситуация, например, про сбор колорадских жуков - прим. ред.) Знала про то, что деньги надо детям давать регулярно, и этот навык важен для формирования своей денежной политики.

Так вот вам и вопрос: а напишите идеальную, на ваш взгляд, политику воспитания у детей отношений с деньгами. Когда давать, когда не давать, за что платить, за что не платить?

Что говорить, когда не так потратили, как вам нравится? У взрослых брать или не брать ребенку? Сколько и в каком возрасте давать?

Что значит - переработать свой сценарий? Это учесть все ошибки родителей и сделать так, как они, где было хорошо, и все поменять там, где было плохо. Так как вы учите или будете учить своих детей обращаться с деньгами?

Массаж мозга

Я думаю, сегодня можно снова вернуться к правому полушарию, чтоб научиться видеть возможности.

Итак, задание: придумайте ДЕСЯТЬ (прописью: десять!) вариантов получения вами ста тысяч евро, не вступая в конфликт с уголовным кодексом. Степень фантастичности не оговаривается. Эльфы и инопланетяне (не путать с зелеными человечками) присутствовать могут, но не более, чем в двух вариантах.

Дерзайте!