Второе правило скандала – только по факту, остановить обобщения. Ты всегда, ты никогда - это то, что портит отношения. Сразу скажу, грешила, иногда и сейчас могу начать, о тут же себя ловлю. Вообще, обобщение - великий механизм нашего сознания. Если ребенок научился открывать одну дверь, то его мозг быстро перенесет опыт на другие подобные объекты. Но вот в скандале этот механизм помеха. Потому учимся говорить только о конкретных фактах. Можно говорить о повторяющемся факте. Можно их все припомнить, но не обобщать.
Удается? Или учиться надо?
- Правила неволшебников
gelena_s- September 30th, 2014
Мы в суете работы как-то приняли как само собой разумеющееся, что у нас некоторые консультанты не просто свободно общаются на английском, но даже консультируют на нем же! Все здорово, но хочется восполнить один пробел: у нас нет отзывов англоязычных клиентов. Поэтому мы решили пройти проверенным…
стараюсь
повторение-мать учения!
Не совсем в тему, но близко - не совсем про скандал, но про обобщения как средство давления и управления поведением.
Я уже взрослым человеком столкнулась с интересным эффектом. Педагогического свойства. Ребенка-подростка-молодого человека очень легко убедить в том, что "ты никогда не ..." - не научишься интегрировать, решать квадратные уравнения, решать задачи "про магнетизм". Или что он "всегда" - ошибается в арифметике, забывает тетрадку, путает синус с косинусом. Если это "никогда..." или "всегда..." говорит человек, мнение которого значимо. А дальше он начинает действовать в соответствии с "заклятьем" - и пока ты, преподаватель, с него это "заклятье" не снимешь (а еще и понять надо, какое оно было) - он так и не научится интегрировать, не перестанет врать в арифметике и т.д., какие бы техники работы ты ему ни показывал. Пока не снимешь "заклятие". С тех пор все эти "ты всегда/ты никогда" я стала воспринимать как разновидность проклятия типа "чтоб ты сдох" - только направленного на определенный вид деятельности. И - вот зараза! - действующего проклятия.
Кстати, сказать "Вот, ты три раза забыл сделать вот это, давай посмотрим, почему ты это делаешь, и как обнаружить и исправить ошибку" - это как раз и есть начало создания "контрзаклятия" :)
Жаль забыла название- очень педагогичекий американский мултик.
Да, подтверждаю. Мнение мамы и учительницы, что я "дура тупая и ничего не понимаю в математике" мне здорово попортило жизнь в свое время. А как мне удалось все-таки к институту "расколдоваться" и без проблем сдавать на отлично эту самую математику, это отдельная длинная история.
Моя мама наложила на меня такое проклятие: "Ты разбазариваешь время" = "Она тратит время на ерунду и в итоге не успевает сделать главное".
Иногда просто рвется с губ, закрываешь-закрываешь рот, а оно хитрое, обобщение, нет-нет да пропустишь.