Но по-настоящему результативно контролировать большинство не умеет. А умение расставить контрольные точки одно из важных качеств руководителя.
Итак, задание: дан племянник или сын соседки лет девяти, на неделю. Ну, так сложилось. Вам надо, чтобы ребенок ходил в школу, учил уроки. Особенно его мама просила следить за математикой, потому как еще одна двойка и у него будут бооольшие проблемы в школе.
Какие точки вы будете контролировать? Сколько их будет? Как будет осуществляться контроль? И, главное – как будет осуществляться управление?
Попробуйте выполнить это задание, не вдаваясь в детали, типа «а зачем я взялся» и «а почему я»? Просто как вот такое ТЗ (техническое задание, если что).